邱志忠校長的工作室

教育理念

(一)讓學生快樂的學習成長(Let children grow and learn happily.)

培養兒童的多元智慧，賦予學生成功的學習經驗，讓孩子在受尊重、肯定的環境下，找到學習的樂趣。

(二)讓老師揮灑教育的專業(Let teachers develop their teaching specialty.)

誠懇傾聽，瞭解教師需求；以行政為教師最大支援；以學習型組織，激勵教師的專業成長。

(三)讓家長信賴學校的辦學(Make parents believe school’s policy.)

以學生為中心，結合家長社區資源，與教師專業知能，共創親、師、生三贏的榮景。

(四)讓行政有效的經營運作(Help the administration run effectively.)

善用企管理念，精簡作業流程；重視人力資源，發揮成員專才；以資訊科技，提昇行政效率；以適當的行銷策略，展現學校用心經營的成果。

(五)讓團隊創造璀璨的願景(Help school team fulfill their dreams.)

凝聚成員的共識，配合學校特色，建立學校新願景。

教師是學校最大的資產；家長是學校最豐富的資源；學生的表現，是學校最重要的教育成果。透過行政與教學的結合、理念堅持與務實的態度，相信可以為教育開創更美好的未來。

打造五「E」的學校

(一) Environment (環境)

以優質的「硬體設施」，達到事半功倍的教學績效；以人為本的情境佈置，形塑優雅學風。進而輔助孩子在學習上「軟實力」(教師教學能力、學生行為與學習態度)的精進，讓「言教、身教、境教」三教合一，發揮最大的效能。

(二) Electronic (E化)

利用自身優勢(曾任本市資訊輔導小組召集人，專長資訊教育)，提供學校更完整的行政E化解決方案、規畫更流暢的作業流程、以及資訊融入教學、數位化學習(E-Learning)的方法策略，讓行政與教學，都可享受資訊科技所帶來的優勢與轉變。

(三) Energy(活力)

以團隊的專業與熱情，帶給學校嶄新的氣象；提供孩子更多創新思維的學習內涵；同時也會展現更好的教學績效。

(四) Efficacy(效能)

學生的學習，求的是「學習有效」和「有效學習」；行政的運作，強調的是「效率」與「效能」。經由團隊彼此合作共榮的信念，創造學校最大的學習效能。

(五) Excellent(卓越)

不以「滿足現況」為傲，才有不斷創新的動力；以「標竿學習」的態度與精神，像海綿一樣吸收他人的優點，才有日新又新的成績。「優秀」，只是階段性的任務，「建立品牌」、「創造口碑」、「追求卓越」，才是我們努力的目標。